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《桥》教学实录与评析
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摘要
教学目标 1．能自定标准将桥梁分类。 2．能开展研究不同桥面承受力大小差异的实验。
作者
沈冬玲
张福英
机构地区
湖北省远安县教研师训中心
湖北省远安县南门小学
出处
《湖北教育（科学课）》
2012年第6期40-41,共2页
The Science Teaching
关键词
教学实录
《桥》
教学目标
承受力
桥梁
桥面
分类号
U695.22 [交通运输工程—港口、海岸及近海工程]
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湖北教育（科学课）
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