期刊文献+

用好“导学稿”轻松教英语

下载PDF
导出
摘要 导学法就是教师在课堂教学过程中,不能直接向学生转述知识,而是组织引导学生自学求知。学生在课堂学习中的学习活动由传统的“接受”转换为“自学”,这与新课改“突出学生主体,尊重学生个体差异,培养学生的学习自信心,最终实现学用结合的目标”的教学理念是相通的。
作者 张慧贞
出处 《商情》 2012年第19期39-39,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部