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浅谈高中文言文疑词辨析
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摘要
高中语文教学中,尤其是文言文教学中存在很多词语的解释和理解的方向问题,有的词语不仅高中课本和配套教参均无注释,而且连不少古汉语著作也都付之阙如,而对它们有所分析的论著又往往众说纷纭,莫衷一是。为了摆脱它们对教学的困扰,我们觉得有必要探明它们的确切训释。
作者
赵素敏
机构地区
河南省登封市第一高级中学
出处
《商情》
2012年第19期44-44,共1页
关键词
高中语文
文言文
教学
疑词辨析
分类号
H131 [语言文字—汉语]
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