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浅谈通信技术专业教学与职业标准的结合
被引量:
1
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摘要
培养双证人才,增强高职学校毕业生的实践创新能力具有,重要意义。本文根据通信行业的职业标准,对高职通信类专业的人才培养模式进行了探讨。
作者
杨绍文
机构地区
沈阳铁路机械学校信息技术部
出处
《商情》
2012年第19期249-249,共1页
关键词
职业
就业导向
双证培养
程控交换
分类号
F249.21 [经济管理—劳动经济]
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