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初中数学合作学习策略浅谈
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摘要
合作是一种品质,需要教师耐心地培养和长期地训练;合作学习是一种形式,需要教师优质地组织和高效地实施,才能使真正的合作落到实处,才能使课堂焕发生命的活力。数学作为初中重要的基础学科,在教学中开展合作学习将有助于促进学生个性的良好发展和相互了解,大面积地提高学生的学习成绩,提高教学质量。
作者
张炎
机构地区
河南省修武县教育局
出处
《商情》
2012年第21期49-49,共1页
关键词
初中数学
合作学习
策略
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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