期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
留守儿童与非留守儿童抗逆力保护因子的对比研究——以安徽芜湖、江苏泰兴的研究为例
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
本研究选取了安徽芜湖、江苏省泰兴两个调查点,通过问卷及半结构式访谈搜集资料,进行留守儿童与非留守儿童抗逆力保护因子的对比研究。研究表明,非留守儿童抗逆力外在保护因子的发展优于留守儿童,但两者内在保护因子的发展并无显著差异。基于此,笔者反思了目前国内留守儿童研究领域普遍采用的问题视角。
作者
袁晶
李洋
机构地区
华东理工大学
出处
《前沿》
2012年第9期122-123,共2页
Forward Position
关键词
留守儿童
抗逆力
保护因子
分类号
C913.9 [经济管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
80
参考文献
4
共引文献
1092
同被引文献
43
引证文献
3
二级引证文献
7
参考文献
4
1
蒋名平.
留守儿童心理健康及团体辅导干预的研究[J]
.四川文理学院学报,2010,20(5):85-88.
被引量:9
2
张云华.
关于农村“留守儿童”教育问题的探讨[J]
.湖北广播电视大学学报,2008,28(4):108-109.
被引量:7
3
段成荣,周福林.
我国留守儿童状况研究[J]
.人口研究,2005,29(1):29-36.
被引量:808
4
谭深.
中国农村留守儿童研究述评[J]
.中国社会科学,2011(1):138-150.
被引量:297
二级参考文献
80
1
张玉林.
目前中国农村的教育危机[J]
.战略与管理,2004(4):38-48.
被引量:34
2
张德山.
农村留守儿童心理健康状况与对策[J]
.现代教育论丛,2006(3):19-22.
被引量:35
3
杜鹏.
聚焦“386199”现象关注农村留守家庭[J]
.人口研究,2004,28(4):25-36.
被引量:79
4
李秀英.
农村“留守学生”调查与思考[J]
.中国妇运,2004(10):35-37.
被引量:48
5
吴霓,丁杰,唐以志,方铭琳,秦行音,杨小慧,冉屏.
农村留守儿童问题调研报告[J]
.教育研究,2004,25(10):15-18.
被引量:499
6
王玉琼,马新丽,王田合.
留守儿童 问题儿童?——农村留守儿童抽查[J]
.中国统计,2005,20(1):59-60.
被引量:104
7
段成荣,周福林.
我国留守儿童状况研究[J]
.人口研究,2005,29(1):29-36.
被引量:808
8
周宗奎,孙晓军,刘亚,周东明.
农村留守儿童心理发展与教育问题[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2005(1):71-79.
被引量:680
9
罗国芬.
从1000万到1.3亿:农村留守儿童到底有多少[J]
.青年探索,2005(2):3-6.
被引量:30
10
王东宇,王丽芬.
影响中学留守孩心理健康的家庭因素研究[J]
.心理科学,2005,28(2):477-479.
被引量:176
共引文献
1092
1
李梦云.
父母外出务工对农村留守儿童成绩的影响——基于黄冈市调查的实证研究[J]
.华中师范大学研究生学报,2020(2):121-127.
2
张行.
父母外出务工对留守子女学校归属感的影响[J]
.社区心理学研究,2022(2):104-123.
3
刘志军,杨帅,王岩.
时间之窗与时间之创 留守经历对主观幸福感影响的时间效应[J]
.社会,2022,42(6):188-213.
被引量:1
4
许程姝.
希望的力量:高学业成就农家子弟留守历程中的精神向度及其建构[J]
.当代青年研究,2023(3):70-81.
被引量:6
5
郭雨婷.
乡村振兴视角下河南农村留守儿童问题探究[J]
.农村经济与科技,2020,0(1):248-250.
被引量:1
6
杜屏,张言平.
学校效能视角下学校环境对留守儿童复原力的影响研究[J]
.教育经济评论,2021(2):24-45.
被引量:4
7
王建勤.
失地农民子女教育问题的困境和对策研究[J]
.中华少年,2019,0(29):260-261.
8
刘影,张小山,黄凝伟.
“我们的生活”:影像中的留守儿童生命体验[J]
.都市社会工作研究,2021(1):133-150.
9
卢莹,王微雨.
面向高校师范生夏令营“双创”模式构建——以广州华商学院为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(11):193-198.
10
杨廷铭,施珺格,王安培,谭湘平.
乡村留守儿童心理问题与居住生活空间设计关系研究[J]
.城市建筑空间,2023,30(S01):105-106.
同被引文献
43
1
刘霞,赵景欣,申继亮.
农村留守儿童的情绪与行为适应特点[J]
.中国教育学刊,2007(6):6-8.
被引量:100
2
李永鑫,骆鹏程,谭亚梅.
农村留守儿童心理弹性研究[J]
.河南大学学报(社会科学版),2008,48(1):13-18.
被引量:84
3
赵伯妮:《儿童心理弹性发展的研究综述》,载《青年与社会》2012年第2期.
4
江山河:《犯罪学理论》,格致出版社,上海人民出版社2007年版,第114页.
5
任彩霞:《农村留守儿童的心理弹性及其与一般自我效能感,社会支持的关系》,第十一届全国心理学学术会议会议论文,中国心理学会2007年11月.
6
马伟娜,桑标,洪灵敏.
心理弹性及其作用机制的研究述评[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2008,26(1):89-96.
被引量:320
7
吕光明,朱昱,辛颖.
统计显著性与实际显著性辨析[J]
.统计教育,2008(6):33-36.
被引量:6
8
胡月琴,甘怡群.
青少年心理韧性量表的编制和效度验证[J]
.心理学报,2008,40(8):902-912.
被引量:955
9
王东海.
农村留守儿童人格教育刍议[J]
.西北人口,2008,29(5):107-110.
被引量:3
10
吴丹咏.
历奇活动对大学新生人际交往影响的个案研究[J]
.广东青年干部学院学报,2009,23(1):77-81.
被引量:1
引证文献
3
1
宋霞,毛丽丹,金小红.
留守儿童心理弹性的影响因素与作用机制探究--以湖北省城乡结合部留守儿童为例[J]
.犯罪研究,2016(4):70-78.
被引量:3
2
马菲,何嘉,蔡煜渲,李天赐,胡康.
以农村留守儿童需求为导向的产品创意设计方法研究[J]
.包装工程,2020,41(4):166-170.
被引量:2
3
周晓春,韩旭冬,张肖蒙,尹姝亚,聂睿.
留守儿童抗逆力提升的历奇干预:基于混合方法试验研究的项目可行性探讨[J]
.社会工作与管理,2021,21(4):16-24.
被引量:2
二级引证文献
7
1
孙希希,段文杰,王子川.
中国社会工作循证实践与研究综述[J]
.中国社会工作研究,2023(1):137-161.
2
张行,王雪婷.
生态系统理论视角下青少年抗逆力影响机制研究——基于结构方程模型的分析[J]
.都市社会工作研究,2023(2):16-36.
3
刘梦茹,刘雨阳.
基于马斯洛需求层次理论的以农村低龄留守儿童为导向的传播设计研究[J]
.创意设计源,2021(1):77-80.
4
徐文成.
城乡接合部中小学留守儿童的教育[J]
.文教资料,2019,0(31):156-157.
被引量:1
5
薛威峰,马艺丹.
留守儿童心理韧性研究述评[J]
.乐山师范学院学报,2021,36(8):126-132.
被引量:2
6
何灿群,孔乐乐,张海霞.
缓解大学生孤独感的设计学研究综述[J]
.湖南包装,2023,38(1):41-44.
7
王增国.
城乡结合部初中留守学生心理表象与教育措施研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(8):128-128.
1
黄敏红,乌阿茹娜,梁晗,梁爽.
从心理弹性与社会支持看流浪儿童救助[J]
.当代教育科学,2009(9):55-57.
被引量:5
2
康丽.
75岁好媳妇 一人照顾俩老人[J]
.老同志之友(下半月),2014,0(12):27-27.
3
张淼,吴强.
社区是我们共同的家——走访芜湖市新芜区[J]
.社区,2005(24):20-21.
4
安徽芜湖卷[J]
.读写月报(初中版),2009(10):32-33.
5
陈继信.
回顾 总结 提高[J]
.统计,1987,2(1):16-16.
6
申力雯,杜斌.
我是钟点工[J]
.中国社会导刊,2001(12):48-50.
7
谭伟明,卢国辉.
香港中学生滥用药物:危险因子、保护因子与抗逆力[J]
.当代青年研究,2013(2):84-93.
被引量:2
8
袁苑,孙玮玮,陈美芬.
留守儿童研究热点知识图谱[J]
.商丘职业技术学院学报,2014,13(1):30-32.
9
焦永纪,温勇,孙友然,晏凤鸣,徐铭东.
江苏泰兴、赣榆两地计生专干现状调查——兼与全国7省13县调查的对比[J]
.南京人口管理干部学院学报,2011,27(1):49-54.
10
艾靓,曾德进,徐洋.
“江蚁”抗逆力的实证研究[J]
.社会工作,2012(8):77-81.
被引量:1
前沿
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部