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从《师范教育令》看国民初期的教师教育

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摘要 国民政府教育部颁布的《师范教育令》,对师范教育的目的、行政、学制、课程等均作了规定,师范教育有所改革和发展。民初师范教育改革发展的思想,不仅在当时发挥了师范教育的社会效益,更为我国师范教育的发展提供了启示和借鉴,具有一定的现实意义。
作者 蒯秀丽
机构地区 商丘师范学院
出处 《前沿》 2012年第10期184-186,共3页 Forward Position
基金 商丘师范学院青年骨干教师资助项目"教师劳动收入与教师经济地位研究"(项目编号:2011GGJS14)
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参考文献4

二级参考文献3

  • 1孙培青.中国教育史[M].华东师范大学出版社,1992..
  • 2教育部教育年鉴编篡委员会.第二次中国教育年鉴[M].北京:商务印书馆,1948.11.
  • 3参见李友芝编辑的《中国近现代师范教育史资料》(内部交流).1983.189-190,204,469-470.

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