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小学数学探究性教学浅析
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摘要
探究性教学是以培养学生探究能力、科学态度及科学精神为目的的一种教学活动与策略体系。小学数学作为一种比较抽象的学科,学生理解起来比较困难,学习也会感觉比较乏味。因此。小学数学课堂教学应该鼓励学生自主探究与合作交流.从而感悟获取数学知识以及数学的美。本文结合小学数学教学实践。就探究性教学在小学数学中的应用提出了具体实施对策。
作者
姚姚
机构地区
湖北工业大学附属小学
出处
《商情》
2012年第23期105-105,共1页
关键词
小学数学
探究性教学
教学对策
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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