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浅谈提升高职院校辅导员职业幸福感的路径

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摘要 本文分析了高职院校辅导员职业幸福感普遍不高的原因,并提出从主观和客观两方面提升高职院校辅导员幸福感。
出处 《科技信息》 2012年第21期259-259,共1页 Science & Technology Information
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