期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职应用韩语专业学用结合人才培养模式探索与实践
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职应用韩语专业人才培养目标重在突出学生语言实际运用能力。本文从应用韩语专业定位、依托地域经济文化背景、明确人才培养规格、专业设置采用"语言+专业"结构形式,以"四室一村"教学平台为载体,通过教学团队建设、育人模式上的机制创新,创新应用韩语专业人才培养模式。
作者
申延子
魏新民
机构地区
长春职业技术学院旅游分院
出处
《现代教育科学（高教研究）》
2012年第3期91-92,共2页
关键词
专业定位培养目标语言能力
学用结合保障机制
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
669
同被引文献
12
引证文献
4
二级引证文献
1
参考文献
4
1
姜大源.
职业教育学基本问题的思考(一)[J]
.职业技术教育,2006,27(1):5-10.
被引量：606
2
吕一枚.
高职示范校建设重在教育范式更替[J]
.职业技术教育,2007,28(36):50-51.
被引量：1
3
吴全全.
关于职教教师专业化问题的思考[J]
.中国职业技术教育,2007,23(11):30-32.
被引量：54
4
魏新民.
对德国能力本位职业教育教学观点的解读[J]
.中国职业技术教育,2009,25(31):49-51.
被引量：15
二级参考文献
10
1
姜大源.
基于职业科学的职业教育学科建设辨析[J]
.中国职业技术教育,2007,23(11):8-16.
被引量：124
2
曾荣光.教学专业与教师专业化：一个社会学的阐释[J].香港中文大学教育学报,1984,(1).
3
Carr-Saunders,A.M."The Profession",1933,Oxford:Clarendon Press.
4
M.liebeman:Education as a Profession,Prentiee-Hall,1956,p.2-6
5
张民选.教师专业发展策略译丛.北京:中国轻工业出版社,2005.
6
中国社会科学院语言研究所词典编辑室.汉语大词典.北京:商务印书馆,1992,P486.
7
陈永芳,颜明忠.德国职业教育的专业教学论研究.当代德国职业教育主流思想研究子课题之五,2006.
8
Waldemar Bauer,Philipp Grollmann:Berufsbildungsforschung zur Professionalisierung von Berufsschullehrern.In:Rauner,F.(Hrsg.):Handbuch Berufsbildungsforschung,2.aktualisierte Auflage,WBertelsmann Verlag,2006 Bilefeld,P270-277.
9
赵康.专业、专业属性及判断成熟专业的六条标准.社会学研究,2000,(5):30-39.
10
刘松林,谢利民.
行动导向理论的教学论解读[J]
.职业技术教育,2009,30(13):12-17.
被引量：35
共引文献
669
1
郇雨,畅建辉.
高等职业教育新形态活页式教材开发研究[J]
.烟台职业学院学报,2022(4):86-90.
被引量：1
2
刘树桥.
高职教育理论视域下我国高职法律教育的思考[J]
.司法警官职业教育研究,2020(2):63-69.
被引量：4
3
袁广林.
应用型本科职业通用能力培养的价值与方法[J]
.现代教育管理,2021(8):105-111.
被引量：12
4
曹靖琪.
基于“双减政策”下职业教育发展新契机探讨[J]
.理论观察,2022(4):165-167.
被引量：2
5
郭子邺,苏恒.
职业教育协同区域经济高质量发展的内在逻辑探析[J]
.湖南教育（下旬）（C）,2023(4):62-64.
6
郝天聪,周晨栋.
中高职课程衔接的诉求、挑战与创新之策[J]
.湖南教育（下旬）（C）,2022(10):35-36.
7
高璇.
单片机实训工作过程中的思路设计与开发[J]
.区域治理,2017,0(5):38-38.
8
尹斌茴.
论职技教育专业设置、课程标准、教育手段[J]
.科教文汇,2007(8):107-108.
9
张春敏.
高职会计专业新课程体系探析[J]
.科技信息,2009(1).
被引量：3
10
童丽.
建立完善的职业指导机制[J]
.中国科教创新导刊,2007(13):122-123.
被引量：1
同被引文献
12
1
朴今海.
边疆少数民族地区农村文化建设现状的调查与思考——以延边朝鲜族自治州边境地区朝鲜族村为中心[J]
.黑龙江民族丛刊,2006(5):42-49.
被引量：10
2
朱爱云.
高职应用韩语专业人才培养的定位[J]
.中国成人教育,2007(21):176-177.
被引量：4
3
齐晓峰.
韩国语教育的现状、问题与发展构想[J]
.清华大学教育研究,2008,29(2):115-118.
被引量：27
4
全银花.
高职韩语综合实训教学浅论[J]
.考试周刊,2009(46):112-113.
被引量：1
5
潘小波.
利用区域优势构建特色实训模式[J]
.中国职业技术教育,2010,26(11):13-15.
被引量：8
6
赵刚.
延边地区社会主义民族关系的形成及特点[J]
.大连民族学院学报,2010,12(4):295-298.
被引量：1
7
许梅花.
高职院校培养技能型韩语人才的探索[J]
.张家口职业技术学院学报,2010,23(2):65-67.
被引量：8
8
邢茜.
应用韩语专业高职人才培养模式探索[J]
.现代企业教育,2012(22):32-32.
被引量：4
9
赵继红.
语言实践基地建设的探索与实践——以北华大学韩国语实践基地建设为例[J]
.北华大学学报（社会科学版）,2013,14(3):151-153.
被引量：3
10
金文植.
从就业市场看高职院校韩语人才就业竞争力的提升[J]
.考试周刊,2015,0(83):164-165.
被引量：5
引证文献
4
1
谢梦,申延子.
高职应用韩语专业多元化实训平台的构建[J]
.教育教学论坛,2015(39):228-229.
2
吕松花,闫钰卓.
开发韩国语专业语言实习基地的探析[J]
.亚太教育,2016,0(22):269-269.
3
安秀兰.
浅谈高职韩语专业人才培养中面临的问题及对策[J]
.课程教育研究,2016,0(20):108-109.
被引量：1
4
池正锦.
浅谈高职韩语专业人才培养中面临的问题及对策[J]
.现代职业教育,2020(26):184-185.
二级引证文献
1
1
金玉今.
关于韩语专业复合型应用人才培养模式的探究[J]
.环渤海经济瞭望,2017,31(12):132-132.
1
吕燕.
浅论高职应用韩语专业建设与教学改革[J]
.魅力中国,2013(4):262-262.
被引量：1
2
孙飞飞.
高职应用韩语专业实践教学体系的构建[J]
.中国校外教育（上旬）,2013(8):70-70.
被引量：4
3
崔香玉.
高职应用韩语专业校企合作模式的探索与实践——以应用韩语“三种合作,三步走”为例[J]
.现代职业教育,2016,0(7):116-117.
被引量：1
4
谢梦,申延子.
高职应用韩语专业多元化实训平台的构建[J]
.教育教学论坛,2015(39):228-229.
5
马雁.
高职院校应用韩语专业人才培养方案改革探究[J]
.科技视界,2015(10):170-170.
被引量：1
6
朱振霞,崔婧琪.
基于能力本位的高职应用韩语专业课程设置研究——以河北外国语职业学院为例[J]
.考试周刊,2015,0(26):79-80.
7
安秀兰.
高职应用韩语专业翻译教学初探[J]
.考试周刊,2009(46):124-124.
被引量：5
8
李颖.
高职应用韩语专业精品课程建设探索与实践[J]
.中国成人教育,2010(9):87-88.
被引量：8
9
牟生海.
中等职业学校强化种植专业实践能力教学[J]
.中学教学参考,2014(21):124-124.
被引量：1
10
张善升.
论高职院校应用韩语专业课程设置[J]
.科技致富向导,2013(2):108-108.
被引量：3
现代教育科学（高教研究）
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
