高职学生的教育管理——基于马斯洛需求层次理论

马斯洛的需求层次理论揭示了人的各种需求层次之间的关系,体现了以人为本的教育思想,对高职学生的教育管理有很大的启发意义。本文结合高职学生的特点,从需求层次理论的视角分析了学生教育管理中存在的问题,有针对性地提出了高职学生的教育管理策略。