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名著欣赏与学生语文素养的提高
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摘要
任何读物本身的教育和审美功能,对学生思想品质的培养都能起到潜移默化的熏陶作用。阅读名家名篇,能开阔学生的眼界,提高学生的艺术鉴赏力,帮助他们树立科学的人生观。
作者
肖丽
机构地区
山东省泰安市宁阳县职业中等专业学校
出处
《现代教育》
2012年第5期66-67,共2页
关键词
语文素养
情感
审美
名著
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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