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C语言程序设计课程综合性和设计性实验研究 被引量:17

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摘要 针对C语言程序设计课程实践性强的特点,研究如何在实验教学中提高学生独立分析、解决实际问题的能力。从实验内容、实施过程和考核方法三个方面探讨如何开展综合性设计性实验教学。
作者 刘丹 刘德山
出处 《计算机教育》 2012年第9期75-77,80,共4页 Computer Education
基金 辽宁师范大学教学改革研究重点项目(LSJG20090102) 教育部财政部第一批高等学校特色专业建设点资助(教高函[2007]25号)
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