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试论语文教学的审美化
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摘要
教育的最高境界,就是美育。语文教学,处处是在进行审美教育。即以语文学科为载体,而在教学过程中达到满足学生欣赏美和创造美之目的。
作者
姚锦华
机构地区
吉林市第五中学
出处
《科技创新导报》
2012年第15期160-160,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
语文教学
审美教育
欣赏美
创造美
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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