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班级管理初探
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摘要
在素质教育的今天,班主任的工作更加艰巨,搞好班主任工作重在教育学生心中有爱,管理学生要严而有法。班主任是班级的组织者、管理者,是学生健康成长的引路人,是沟通学校和家庭、社会的桥梁。班主任的工作在很大程度上决定着一个班的精神风貌,深刻影响着每个学生的健康成长。本文作者从师生关系、集体建设、开展活动等方面对班级管理进行了高层次地探索。
作者
臧爱兰
机构地区
山东省昌邑市北孟镇高阳小学
出处
《科技创新导报》
2012年第15期181-181,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
师生有爱
以生为本
家校联谊
活动有益
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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