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浅谈职中物理教学困难生成因及转化问题

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摘要 困难生时刻围绕着职业中学的物理教学,且困难生对学习产生的逆反情绪,是提高整体教学质量的一大困难。在提倡素质教育,重视大面积提高教学质量的今天,我们广大教师应当重视困难生、爱护困难生、研究困难生,发现其规律并且不失时机地采取防治措施来转化困难生,以实现全面提高学生的素质。
作者 杭秋月
出处 《黑龙江科技信息》 2012年第16期173-173,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

  • 1何东亮.教育学原理[M].上海:上海交通大学出版社,1998.43.
  • 2李伯黍,燕国材嫩育心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1993,4,第一版.

共引文献9

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