论教育评价中被评者的防卫心理及其调控

教育评价中被评者的防卫心理是影响教育评价效果的一个重要因素。被评者的防卫心理在教育评价的不同阶段有不同的表现形式 ,主要有迎合、应付、对抗、焦虑、文饰、投射等。这些心理表现往往会对教育评价产生消极影响。防卫心理产生的原因是多方面的 ,我们必须采取多种形式的针对性措对其进行调控。