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培养学生自主学习能力应成为教学设计的基本理念——一堂公开课教学设计的说明及总结反思被引量：2

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摘要教是为了不教，应充分利用学生在校学习的时间，用教法指导学法，培养学生的自主学习能力，才能使其终生收益．

作者陆正海

机构地区江苏省泰州中学

出处《中学数学教学参考》北大核心 2012年第6期22-24,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词自主学习能力教学设计学生培养公开课

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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中学数学教学参考

2012年第6期

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