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例谈数学教学中的轻与重——观市高中数学青年教师优质课大赛有感被引量：1

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摘要为激发认知冲突和提出数学问题创设情境，为领悟数学本质教学例习题，为发展思维设计课件．

作者汪和平

机构地区安徽省潜山县野寨中学

出处《中学数学教学参考》北大核心 2012年第6期28-30,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词数学教学青年教师高中数学优质课创设情境数学问题数学本质

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中学数学教学参考

2012年第6期

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