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三法并举 路在何方
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摘要
唯有让学生掌握了破解难点之术,每种方法的运用才能得心应手,三法并举也就有了实现的可能.
作者
阮伟强
机构地区
浙江省绍兴市高级中学
出处
《中学数学教学参考》
北大核心
2012年第6期33-35,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
中学
数学学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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