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把握阅读“四性”,轻叩文学之门——刍议中学语文课外阅读指导 被引量:1

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摘要 教师可以通过激发阅读兴趣、选择阅读内容、教授阅读方法、开展阅读评价等方式有计划、有目的、有组织地进行课外阅读指导,在"读"中开阔学生的视野,在"读"中提升学生的综合素质。
作者 谢琳
出处 《文教资料》 2012年第13期59-60,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1夏丐尊;叶圣陶.文心[M]北京:中国青年出版社,1983.
  • 2叶圣陶.叶圣陶语文教育论集[M]北京:教育科学出版社,1980.
  • 3朱光潜.诗论[M]上海:上海三联书店,1987.

同被引文献1

引证文献1

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