《邓小平理论概论》课教学方法初探

当代大学生是愿意学习和了解理论的,问题是我们给他们什么样的理论。讲理论的目的不在于给学生传授知识,分析概念,更不是归纳答案,而是要深化理论,以理服人,教学生学会认识问题,提高他们分析问题解决问题的能力。所以,既要照顾理论体系,更要了解需要,紧扣热点,知道学生关心什么样的政治动态,要敢于对重大的现实问题进行科学分析。