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高中生物学实验教学的探索
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摘要
本文是高中生物学实验教学过程中的一些探索,实践表明：精心地选择实验内容、拓宽实验材料的选择范围、加强实验过程的引导等举措,可以明显地提高高中生物学实验教学效果。
作者
石会军
机构地区
湖北省孝感高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第15期51-51,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中生物学
实验教学
教学效果
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2012年 第15期
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