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浅谈初中学生英语学习“自能作文”的培养

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摘要 如何在强化作文智力和能力训练的同时,积极开发学生的写作非智力因素,培养并增强学生英语自能作文的活力,从整体上提高初中学生英语作文教学效率,很值得研究。本文结合初中英语作文教学实际就此作一些探索。
作者 龚正敏
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第15期103-103,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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