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浅谈初中学生英语学习“自能作文”的培养
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摘要
如何在强化作文智力和能力训练的同时,积极开发学生的写作非智力因素,培养并增强学生英语自能作文的活力,从整体上提高初中学生英语作文教学效率,很值得研究。本文结合初中英语作文教学实际就此作一些探索。
作者
龚正敏
机构地区
重庆市黔江中学校
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第15期103-103,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初中英语
学习
自能作文
培养
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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