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小学科学教学中对学生观察与思考能力的培养

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摘要 教育教学要和当前的社会发展更好地结合起来,使学生通过学习,不仅要以科学的方法,科学的精神获取知识,而且要适应社会的客观需求,使学生的智能得到开发,能力得到提升。未来意识、参与意识、决策意识得到增强,促进学生全面发展,成为高素质的人才。
作者 严子芳
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第15期151-151,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1章志光[主编].小学教育心理学[M].中国人民大学出版社.
  • 2赵学漱[主编].小学科学教育[M].北京师范大学出版社.
  • 3义务教育小学教科书(教科版修订版)[Z].

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