摘要
小学阶段的英语课堂肩负着激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,从而形成一定的综合语言运用能力的巨大任务。只有激发学生的兴趣,调动起学生的能动性,学生才能真正的理解,真正的记住,真正的把所学的知识运用到实际生活之中。作为基础阶段的英语课堂,必须要用尽可能多的趣味性吸引学生,进而使学生高度的参与到课堂之中,如此方能将培养学生兴趣,使学生形成综合语言运用能力成为现实!
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第15期163-163,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD