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趣味性教学使小学英语课堂更高效

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摘要 小学阶段的英语课堂肩负着激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,从而形成一定的综合语言运用能力的巨大任务。只有激发学生的兴趣,调动起学生的能动性,学生才能真正的理解,真正的记住,真正的把所学的知识运用到实际生活之中。作为基础阶段的英语课堂,必须要用尽可能多的趣味性吸引学生,进而使学生高度的参与到课堂之中,如此方能将培养学生兴趣,使学生形成综合语言运用能力成为现实!
作者 郑诺
机构地区 大连格致中学
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第15期163-163,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1小威廉姆,E.多尔[著],王红字[译].后现代主义课程观.教育科学出版社出版[M].
  • 2钟启泉.基础交易课程改革纲要(试行)解读[Z].

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