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精心设计细节 提高教学效果
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摘要
吃透教材,选好突破口;精心设计教学顺序,引导学生一步一步走进作者的心田;教学中时刻牢记语文的工具性和人文性结合的原则。
作者
乔静
机构地区
山东省淄博市博山区第二职业中专学校
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第15期177-177,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
突破口
教学顺序
工具性
人文性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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