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挖掘初中数学中的美育因素 培养学生审美能力 被引量:1

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摘要 在初中数学教学中挖掘美育因素,培养学生的审美能力,首先,必须明确数学学科本身中蕴含的美育因素;其次,要在教学中渗透美育,培养学生鉴赏数学美的能力。
作者 苗志艳
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第15期190-190,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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