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体验式教学法在初中思想品德课堂中的运用
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摘要
初中思想品德教育要适应时代的发展和学生思想品德形成的规律,运用体验式教学法,使学生通过参与教师创设的情境和开展的活动,产生一定的情感体验和实践感悟,促进对思想品德价值的理解,逐渐形成正确的道德观和行为习惯。
作者
洪余桂
机构地区
广东韶钢一中
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第15期216-216,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
体验
思想品德
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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