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体验式教学法在初中思想品德课堂中的运用

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摘要 初中思想品德教育要适应时代的发展和学生思想品德形成的规律,运用体验式教学法,使学生通过参与教师创设的情境和开展的活动,产生一定的情感体验和实践感悟,促进对思想品德价值的理解,逐渐形成正确的道德观和行为习惯。
作者 洪余桂
机构地区 广东韶钢一中
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第15期216-216,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 体验 思想品德
  • 相关文献

参考文献2

  • 1思想品德课程标准解读[M].北京师范大学出版社,2003,8.
  • 2品德与生活课程标准教师读本[M].华中师范大学出版社,2003,5.

共引文献1

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