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Word 2003中“节”的教学分析
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摘要
本文从"节"的作用入手,深刻分析了分节符的类型、分节符的设置和删除方法、分节符包含的格式信息、分节符类型的改变以及分节符的显现操作等内容。回答了教学过程中,学生容易混淆的若干问题。
作者
刘树超
张艳萍
机构地区
山东信息职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第14期172-172,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
WORD
节
分节符
教学
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2012年 第14期
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