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高职音乐欣赏教学中学生自我效能感的培养与发展

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摘要 本文首先分析了高职音乐欣赏教学中学生自我效能感的培养与发展的意义,之后文章提出了高职音乐欣赏教学中学生自我效能的培养与发展的思路,包括:差异化开展教学,让学生更多感受成功的喜悦;增加教师情感投入,调动学生学习积极性;挖掘音乐欣赏的本质,为学生学习营造良好学习环境。
作者 席向阳
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第14期220-220,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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