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“方程”教学设计与思考

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摘要教学内容：北师大版教材四年级下册第七单元“认识方程”。 1．课前谈话。问题1：同学们玩过跷跷板吗？有什么感受？问题2：有一种科学仪器。它与跷跷板很相似，是什么呢？

作者陈淑娥

机构地区福建泉州市泉港区第三实验小学

出处《小学教学（数学版）》 2012年第6期36-38,共3页 Primary School Teaching

关键词教学设计方程北师大版教材教学内容课前谈话科学仪器跷跷板四年级

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学（数学版）

2012年第6期

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