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减少学生习作中语病的几点想法
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摘要
不论从中学语文的教学目的和任务看,还是从语文学科的工具性特点看,中学生都应该学好、用好祖国的语言文字。这体现在写作方面,就是自然得体地连句成段、连段成文。然而现状如何呢?笔者翻看初一年级新生的习作后发现,一个班级中能通畅地表情达意的习作不足二分之一,而占半数之多的习作不同程度地存在着这样或那样的语病。
作者
蒋尚琴
机构地区
江苏省淮安市金湖县实验初中
出处
《中华活页文选(教师)》
2012年第6期56-57,共2页
关键词
学生习作
语病
一年级新生
教学目的
中学语文
语文学科
语言文字
连句成段
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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