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高等学校推行三学期制改革的实践与思考
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摘要
本文分析了目前高校实施三学期制的情况,以云南农业大学实施三学期制为例,提出推行三学期制不仅只是学习时间安排上的形式改变,更是一种学习制度、教育思想上的改革,其核心在于课程设置和课程内容的变革,只有这样,才能达到预期的效果。
作者
洪树琼
余莎
代卫东
刘亚娟
机构地区
云南农业大学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第13期16-16,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
三学期
观念
课程
管理
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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