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文化迁移对英语教学习得影响的分析与研究 被引量:1

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摘要 不同的民族具有不同的文化特点,大学生在进行英语学习时,由于不同的文化特点,不可避免地会产生文化迁移现象。在英语教学和学习过程中,应当对母语的正迁移作用加以积极利用,同时尽量避免负迁移的影响,而有效提升英语学习的质量。这也是目前大学英语教学中必须正视的问题之一。
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第13期62-62,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金 黑龙江省教育厅人文社科2012年项目,项目编号12524090
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