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如何在英语教学中开辟中职学生的第二课堂

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摘要 随着护理类中职院校对外语教学的重视,学生们对英语的应用能力有了一定提高,但仍须开辟和发展好第二英语课堂,以解决当前存在的问题。本文以一个案例为引子,阐述当前中职英语教学现状,并分析如何开辟第二英语课堂。
作者 刘华丽
机构地区 襄阳市护士学校
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第13期64-64,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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