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微机原理课程教学改革初探
被引量：
1
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摘要
微机原理是大学生普遍感觉学习较为吃力的一门课程,本文从课程中发现的若干问题出发,详尽的分析了导致学习困难的原因,并据此提出了解决的思路。
作者
周国鹏
机构地区
武汉纺织大学机械工程与自动化学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第13期78-78,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
专业背景
教材
课时
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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2012年 第13期
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