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浅析情感要素在中职英语教学中的功用
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摘要
教师要在英语教学过程中重视情感因素的应用,积极构建有效的师生情感互动,消除不良的思想观念对学生心理的消极影响,培养学生学习英语的自信心和学习兴趣,帮助其明确学习动机,养成良好的学习习惯,从而达到教学成效的提升。
作者
蔡高丽
机构地区
山东省陵县职业中等专业学校
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第13期145-145,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
情感要素
中职英语教学
功用
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国科教创新导刊
2012年 第13期
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