剖析情感因素,提高高职英语教学水平

在高职英语教学中,情感因素起到非常重要的作用。高职学生的情感因素主要有动机、自信心和焦虑这三种,本文细致分析这三个方面对高职英语课堂教学产生的影响,并通过激发学生的学习动机,增强学生自信心,化焦虑为动力等策略来提高高职英语教学水平。