摘要
身为一名教师,如何能在瞬息万变的信息社会做好自己的本职工作。既能顺应信息技术的发展,又能把传统文化的精髓传授下去,这是我们每一个教育工作者时时都应该关注和思考的问题。如果过分地强调专业分工,放弃"无用"的人文教育,必定会造成"有知识没文化"的结果。因此我们应当借助愈来愈人性化的信息技术,让数学知识的传授更加形象直观易于接受,巧妙穿插传统文化教育,力争做到"随风潜入夜,润物细无声"。
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第13期182-182,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD