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以人为本 优化班级管理
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摘要
班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分,从某种意义上讲,班级管理工作的好坏,直接反映了一个学校的管理水平。和所有的组织管理一样,班级管理要取得良好的效果,做到以人为本是非常重要的。
作者
杨梅
机构地区
重庆市机械高级技工学校
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第13期237-237,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
素质教育
以人为本
班级管理
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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