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任务驱动法在《砌体结构》课程中的应用

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摘要 培养学生在探索、研究、创新的实践训练过程中,学会思考问题、解决问题的方法是高等教育的一项重要课题。在《砌体结构》课程的教学中采用"任务驱动"教学法,采用以任务为主线、教师为主导、学生为主体的教学模式,取得了较好的教学效果。
出处 《科技创新导报》 2012年第13期172-172,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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