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任务驱动法在《砌体结构》课程中的应用
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摘要
培养学生在探索、研究、创新的实践训练过程中,学会思考问题、解决问题的方法是高等教育的一项重要课题。在《砌体结构》课程的教学中采用"任务驱动"教学法,采用以任务为主线、教师为主导、学生为主体的教学模式,取得了较好的教学效果。
作者
吴丽丽
左菊林
机构地区
中国矿业大学力学与建筑工程学院
中国瑞林工程技术有限公司
出处
《科技创新导报》
2012年第13期172-172,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
砌体结构
教学改革
任务驱动法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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