摘要
本文根据目前高校教学管理工作现状和存在的问题,针对二级学院教学管理模式进行初步地研究和探索,指出学院管理应遵循"目标性、效益型、多样性、动态性、以人为本"的原则,探讨了教学管理模式的框架内容。最后提出了建立"校-院-系三级建制、以学院为主体的两级教学管理"模式的构想。
出处
《科技创新导报》
2012年第13期188-189,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
南京信息工程大学第七期教学建设与改革创新项目一般课题
项目编号:10JY026
