期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
起步作文快乐书写
下载PDF
职称材料
导出
摘要
让每一位孩子都能快乐作文,是我们每一位语文老师的心愿。据美国最新调查显示,孩子并不害怕写作文,而是敢于书写,乐于表达。可是,在语文教学中,考试时作文分数占了语文的“半壁江山”,语文老师对作文的书写提出过多的要求,从内容、题材和写法等拔高要求,出现了假、大、空现象,把作文教学的内涵变得面目全非,也深深禁锢了学生的思想。更让大部分学生对作文由大胆书写变得不感兴趣;谈“作”色变,提笔忘“文”,应付了事。我们语文老师如何改变现状,走出困境,让学生起步作文真正快乐书写呢?
作者
王莉
机构地区
四川省仪陇县金城小学
出处
《新课程学习》
2012年第5期14-14,共1页
关键词
书写
语文教学
老师
学生
孩子
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄少卿.
跟着兴趣走进文言文[J]
.福建教育(综合)(D版),2014,0(3):25-26.
2
王林安.
留住数学教学的根[J]
.中国教师,2010(S1):247-248.
3
刘小红.
从“说”到“写”——浅谈低年级作文教学[J]
.课外阅读(中下),2012(16):347-347.
4
潘翠萍.
在语文教学实践中如何培养学生的习作兴趣——浅谈小学起步作文的指导[J]
.教育教学论坛,2012(32):261-262.
被引量:2
5
刘金香,胡华杰.
小学语文习作姓“小”[J]
.小学语文教学(园地),2012(12):23-24.
6
周建伟.
小学数学高效课堂之我见[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2013,0(Z2):10-11.
7
王芳.
《数学广角》教学的几个注意点[J]
.福建教育(小学版)(A版),2008(12):54-54.
8
徐玲.
聚焦课改理念 打造高效课堂[J]
.新课程学习,2012(5):14-15.
9
彭晓玲.
浅议幼儿教育小学化对小学教育的负面影响[J]
.新课程(下),2007,0(1):16-16.
被引量:3
10
何坤平.
多渠道开通 让学生有话可说[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2004(2):24-25.
新课程学习
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部