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培养学生数感的有效策略

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摘要《义务教育数学课程标准》在总体目标中指出：“要使学生运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数量和符号感，发展抽象思维。、”标准明确地把数感作为数学学习的内容和目标提了出来。数感是人的一种基本的数学素养。如何在数学教学中培养学生的数感呢？下面结合教学实践谈几点体会。

作者赵玉玲

机构地区辽宁省朝阳市双塔区桃花吐镇中心校

出处《新课程学习》 2012年第5期49-49,共1页

关键词数感学生培养数学课程标准现实世界图形描述数学符号义务教育

分类号 O1-0 [理学—基础数学]

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