新课程背景下如何让“薄田出高产”

当前在新课标改革的一个重大课题，是让学生自主学习，然而由于集中办学，优等生拨入县城，乡镇中学的生存举步维艰。乡镇初级中学地处农村，普遍存在生源较差的状况，怎样提高教学质量素质，让群众满意，让下一届优秀生留下一部分，成为教师最棘手的问题。近几年来，我不断搜索，坚持对学生进行理想教育，取得了可喜的成效。