新学期,让我们走得慢点——一年级语文的“慢教学”

现代社会竞争激烈，很多家长怕孩子输在起跑线上，在孩子进入小学之前就要孩子会背诵几十首古诗，会计算二十以内的加减法，能认识一百多个汉字，甚至有的父母在孩子入学之前就给孩子报了好几个学习班，希望自己的孩子能多学点，跑快点。这些孩子进入小学之后，给老师造成一种错觉，学生基础很好，什么都会了，语文教学可以“多、快、好、省”了，看似提高了效率，其实吃了夹生饭，忽视了很多宝贵的东西。在一年级的语文教学中，不仅不能快，反而要放慢节奏。