能源微生物学教学中大学生的科技创新能力培养研究

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摘要《能源微生物》是农业建筑环境与能源工程专业的一门重要专业基础课。本文探讨了在能源微生物教学中,将科研项目的研究进展、研究方法与科研成果分别融入到课堂教学、实验教学、生产实习等教学活动中,以科研促教学,不断提高教育教学,培养学生的科研创新能力,取得更好的教学效果。

作者张敏孙清赵玲敖永华陈东雨

机构地区沈阳农业大学工程学院

出处《科技创新导报》 2012年第14期168-168,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词能源微生物科研教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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