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提高中职课堂教育教学质量的有效措施
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摘要
课堂教学是提高中职学生理论水平的主要途径。本文从几个方面出发,结合笔者多年教学实践,探讨如何提高中职课堂教育教学质量。
作者
陈瑞
机构地区
重庆市工业学校
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第11期33-33,共1页
关键词
中职学生
课堂教学
人才观
兴趣
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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