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让“古越涛”推动我们课堂模式的变革——英语学科小组合作学习的几点尝试

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摘要 2010年,小组合作学习在我校初一年级推广开来,初一年级英语学科小组合作学习的有效性研究也随之展开。这一举措旨在让学生在合作中学习,在合作中开启高效英语学习的大门。在尝试课堂改革的这两年里,我在不断地思考:作为一名老师怎样改变提高自己才能适应新的课堂模式呢?在英语教学中怎样既能让学生动起来合作学习又能实现高效课堂呢?
作者 任付菊
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第11期85-86,共2页
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